歌舞伎町発!ぶれぶれ教員記

歌舞伎町発!ぶれぶれ教員記

大学4年からの教職履修/3年間の教職課程/15校以上落ちた就活/新任の教員生活/歌舞伎町サパー時代/留学・ワーキングホリデー/

【 就活生必見! 】あなたの学校は研究日ありますか?就職前に必ず確認しておくべき6つのポイント!

 

 

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こんにちわ!

ぶれぶれ教員記のぶれです!

 

さて、みなさんはどれくらい自分が就職する学校について知っていますか?

 

じつは多くの就活生が学校の給与形態や労働環境について知らずにそのまま就職してしまいます

 

研究日私学共済等、意外と重要な事でも自分から聞かないと学校側は教えてくれないのです

 

今日は学校へ就職する前にみなさんが知っておくべきこと、確認しておくべきことについてまとめました!

 

 

本記事は...

 

  • これから校長面接や面接などを控えている人
  • 既に内定を貰っているけれど悩んでいる人、不安な人

 

方達に特に参考になります!

 

それでは以下で詳しくみていきましょう!

 

 

 

 

交通費支給と交通手段

 

大体の学校では支給されます。

しかし、中には細かな条件を設けている学校もあります。

(学校から3キロ圏内に居住だと交通費が出ない等...)

 

また、あなたが車を持っている場合は、車通勤が可能かどうかは聞いておきましょう!

 

また、車通勤の場合に交通費が支給されるのか否かも聞いておきましょう!

(ガソリン代はんぱないですからね....笑)

 

二輪バイクでの通勤が可能かどうかは学校によってだいぶ対応が変わります

 

もしバイク通勤を考えているのであれば必ず聞いておきましょう!

 

ボーナス(賞与)

 

基本給に関しては掲載していても、賞与については募集の段階で伏せている学校があります

 

これ、超大事です!笑

 

  • ボーナスが計何ヶ月分振り込まれるのか
  • いつ何ヶ月分振り込まれるのか

 

生活に直結する問題ですから必ず聞いておきましょう!

 

給与に関してはこちらの記事の中で詳しく書いてあります!

ぜひご参考に!

 

 

www.brebrekyoin.com

 

 

 

部活手当て

 

新任であればまず間違いなく部活は担当させられるでしょう

 

果たして部活手当てがいくらなのかも聞いておくと良いです

 

土日の部活出勤は1日1000円が相場です。

 

中には部活の拘束時間によって最大3000円まで出してくれる学校もあります!

 

 

研究日の有無

 

要するに固定の休みです。

 

あるかないかでは天と地の差も生まれるでしょう!

 

私立は土曜授業を行っている学校がほとんどですから、まず間違いなく土曜日は潰れます。

 

あなたが部活の顧問になれば、土日は部活の練習や大会が入っています。

 

そして私立では、学校説明会が土日に開催されます。

 

ここに学校行事が入ってきます

 

どうでしょう?

しっかりとした休みを取れるイメージは沸くでしょうか?

 

研究日があるかないかは、死活問題です!笑 [

可能であれば、ぜひ研究日を設けている学校に就職しましょう!

 

 

私学共済

 

募集の際に言及していない学校が多いですが、

私学共済に加入出来る場合は、大きなメリットとして捉えましょう!

 

私学共済とは、要するに保険です

 

何かあったときにお金を借りれたり、共済事業の一環として宿泊施設やレジャー施設を割安で使えたりします!

 

まさに福利厚生としては申し分ないでしょう!

 

私学共済に加入出来ない学校もありますので、しっかり聞いておきましょう!

 

 

行事の数と内容の把握

 

行事の数は忙しさに直結します!

 

この学校って忙しいのかなー

 

なんて不安になったら、まずは学校行事の数を確認しましょう!

 

文化祭・修学旅行・体育祭・合唱コンクール・球技大会

 

これらの行事はどの学校にもあります

 

この行事以外に学校独自の行事としてどのようなものを行っているか確認しましょう!

 

名前だけでは良くわからない行事もあるので、具体的な行事の内容まで知っておくと良いと思います!

 

 

まとめ

 

教育業界はかなり閉鎖的な業界です

 

学校側もあまり情報公開をしません

 

就活生は気になったことは積極的に聞きましょう!

 

既に内定を貰った方は、電話問い合わせでもOKです!

不安なまま4月を迎えるのはやめましょう!

 

採用面接に関しては、こちらの記事で詳しく書かれているのでぜひ参考にして下さい!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

それでは今日はこの辺で!

ぶれいくっ

 

 

ブラック学校を見分ける4つのポイント!学校名も特別に教えちゃいます...※削除される前に見てください!!

 

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こんにちわ!

 ぶれぶれ教員記のぶれです!

 

さて、就職活動の時、自分が受ける学校がブラックかどうか気になりますよね

 

「ブラック学校」は間違いなく存在します

 

しかし、情報の公開が極端に少ない教育業界.....

 

どうやってブラック学校かどうか見極めればいいの?

 

そんなあなたに、今日はブラック学校にある4つの特徴を教えちゃいます!

※下記で学校名も公表します

 

※本記事においては、あくまでもブラック学校と称される学校の特徴と、その特徴に当てはまると思われる学校について私自身が調査した上で紹介するものです。

 

決して特定の学校を誹謗・中傷する意図はありませんのでご了承下さい

 

それでは見ていきましょう!

 

 

 

特徴①毎年募集を行なっている

 

毎年募集を行なっている学校は、単純に離職率が非常に高い学校だということです。

 

人が辞める→募集する

 

非常に単純な話です

 

しかし、これだけ毎年辞める人が後を絶たないのです

 

やはり職場の環境や労働環境自体に問題があると言わざるを得ないでしょう

 

毎年募集を行なっている学校リスト

 

  • 安田学園
  • 京華学園
  • 科学技術
  • 國學院
  • 郁文館
  • 富士見ヶ丘
  • 三田国際
  • 広尾学園
  • 帝京
  • 山脇学園
  • 東京女学館
  • 駿台学園
  • 関東第一
  • 大森学園
  • 国元女子
  • 三田国際
  • 大東文化

 

学校のリストの中には、実際に私が悪い噂を見聞した学校も含まれています

 

また、学校の知名度が無さすぎて、単純に就活生が集まらないという慢性的な人手不足に陥っている学校も含まれています

 

しかし、人手不足も劣悪な労働環境を生み出しやすいものです

 

 

 

特徴②12月以降に募集を出す学校

 

就活生からしたら12月以降に募集を出し始める学校ってわけが分からないですよね?

 

なぜなら、早く募集を出した方が圧倒的に人が集まりやすいわけですから。

 

もちろん教員採用試験終了後のタイミングで求人を出した方が確実という狙いはありますが。

 

ではなぜ12月以降にいきなり求人を出し始める学校があるのでしょうか?

 

理由は簡単です。

 

そのタイミングで教員が辞める旨を学校側に伝えたからです。

 

考えてみてください。

 

あなたが働く職場が本当にお世話になった職場、本当に素敵な職場だとします。

 

しかし来年度から転職や次の職場が決まっている場合、いつ辞める旨を伝えるでしょうか?

 

なるべく早い段階で伝えてあげたいと思いませんか?

 

12月に辞める旨を伝えた場合、採用担当は残された2〜3ヶ月で誰かを採用しなければいけなくなるのです。

 

これ、かなりハードだと思いませんか?

 

つまり、12月以降に教員が辞める旨を伝えるということは、職場に言いづらい雰囲気や不満があるからです。

 

そして、このケースに当てはまる教員は、圧倒的に新任が多いです。

 

もちろん急な体調不良等で辞めざるを得なくなる教員もいるのは事実ですが...

 

しかし、12月以降に求人を出す学校は、圧倒的に新任の離職率が高い学校です。

 

逆を言えば、比較的早い段階から募集を開始する学校は、安泰だと言えるでしょう。

 

定年退職や結婚等、円満な退職の場合がほとんどです。

 

特徴③研究日がない

 

研究日と言ってはいますが、要するに休みです。

 

研究日が無い私立学校に行くのであれば、週7出勤は覚悟しましょう。

 

 

特徴④採用枠が多い

 

そもそも私立学校が1年に3人以上も募集することなんて滅多に無いわけです。

 

新設学校ならまだしも...

 

これも離職率が高い学校の特徴だと言えます。

 

3教科以上募集している学校なんてもってのほかです。

 

しかし、募集人数は隠す場合がほとんどです。

 

10人募集していても、若干名と表記した方が印象が明らかに良いですので...

 

まとめ

 

いかがでしたでしょうか

 

業界自体が人手不足ということもあり、教員という職業自体がブラックと言われることが多いですが。笑

 

その中でもブラック学校と言われる学校は本当に劣悪です

 

本記事の中では一般的な特徴を挙げましたが....

 

ブラック学校か見極める1番確かな方法は、実際に働いていた人に話を聞くことです

 

やはり業界に人脈が多いと、必然的に情報量も多くなるものです

 

そういった意味では、仲介業者なんかも良い情報源ですね!

 

仲介業者についてはこちらの記事もご参考下さい!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

みなさんはぜひ、素敵な学校に勤務し、素敵な教員ライフを送ってください!

 

それでは今日はこの辺で!

ぶれいくっ!

 

 

【 2021年度版 】就活生が気になる教員の給料!給与明細見せちゃいます!

 

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みなさんこんにちわ!

ぶれぶれ教員記のぶれです!

 

さて、就活生の皆さん!

働く上で給料ってとても気になりますよね!

 

一般的に私立教員の平均年収は650万~700万前後と言われています。

 

しかし、これはあくまでも平均年収です。

 

就職して新しい生活を始めようにも、肝心な新卒の年収が分からない!

 

でも就職先にも聞きづらい!

 

なんてことありませんか?

 

今日は1つの例として、私自身の給与明細をみなさんに特別に公開しちゃいます!

 

実際にどれだけのお金が引かれ、手元に残るのか。

 

ボーナスはいつ振り込まれるのか。

 

交通費は出るのか。

 

みなさんの新しい生活に向けた参考にしてください!

 

それでは実際に見ていきましょう!

 

 

【 月収大公開!私の給与明細! 】

 

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これは私の4月の初任給の給与明細になります!

 

就職活動の時、基本給は20万円と聞いていました。

 

19万4千円が手元に残りました。

 

新卒の4月だけは健康保険料や共済掛金等、控除が極端に少ないので、1番もらえる月になります。

 

4月以降はここに控除がプラスされて、実際の手取りは17万1千円です。

 

私が知る中で、この給与は私立学校の中でも最底辺だと思います。

 

【 交通費支給 】

 

月収に加えて、交通費はちゃんと支給されます。

 

4月10月にそれぞれ、6ヵ月分の交通費が支給されます!

 

これ結構意外なんですが、交通費をもらって自転車で来るのOKなんです!

 

学生時代のバイトなんかではかなりの重罪扱いされましたが、、笑

 

学校はOKです!これで私は月に約8千円程度月収にプラスになってます!

 

もちろん自転車通勤も楽ではないですが....

 

これ、誰でももらえるわけではないんです。

 

学校から2~3キロ圏内の人には一切支給されません!

 

確かに近いことに越したことはないですが、新生活に向けて引っ越しを検討している方は、ぜひ勤務校には相談してみて下さい!

 

【 賞与(ボーナス)について 】

 

勤務校では就職活動の時に年2回4ヵ月分の賞与があると説明されました。

 

 

なぜか「本当にもらえんのか?」と懐疑的だった私ですが、本当にもらえました!笑

 

しかし、賞与からもしっかり控除されます!

 

しかもいつもより多めに....笑

 

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私の場合賞与の際の1か月分は普段より1万円程度引かれた16万...

 

うーん。。

 

ちなみに....

 

夏の賞与の振り込みは7月10日

冬の賞与の振り込みは12月10日になります!

 

ここらへんはどこの私立も変わらないと思います!

ご参考に!

 

【 部活手当て(休日出勤) 】

 

1日千円!

 

これはどこでも同じだと思います。

 

基本的に部活で土日に出勤した場合に支給されます!

 

これに関しては自分で出勤した日をメモして入力する必要があるので、新卒のみなさんは気を付けてください!

 

【 まとめ(年収) 】

 

17万×12ヵ月=204万

16万×4か月=64万

 

合計約270万円が新卒の私の手取りになります。

 

これは私立の最底辺だと思います。

 

もしこれを下回るようなことがあれば、やめたほうがいいです...

 

私立学校の給与はまだまだ不透明な部分が多いです。

 

業界自体が閉鎖的ですからね....

 

しかしこれだけは言えます!

 

もしあなたが

 

基本給が低くても、たくさん活躍してすぐに出世して昇給しよう!

 

という考えを持っているのであれば今すぐやめましょう

 

業界はバチバチな年功序列です

 

能力があって、お金を稼ぎたいなら違う職にしましょう!笑

 

それでは今日はこの辺で!

break!!

 

 

 

 

 

 

 

【 2021年度採用 合格体験記】 合格者の自己PRを大公開!教員の自己PR文はこう書け!!

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みなさんこんにちわ!

ぶれです!

 

教員の就活において自己PRは非常に難しいものです

 

どうやって書けばいいの?

 

なんて悩んでいる人も多いと思います!

 

今日はそんなあなたに、早速2021年度採用を掴み取った就活生の自己PRを大公開しちゃいます!

 

年内に就活を終わらせたいそこのあなた!

 

この記事を読んで、ぜひみなさんの自己PR作成に役立ててください!

 

自己PR作成はこちらの記事もぜひ参考にしてください!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

 

 

 

 

プロフィール

 

私立学校での非常勤歴2年の数学科、男性です。

(今回紹介する自己PRも私学に提出したものです)

長年サッカーに打ち込んでおり、活発なタイプの方です。

 

では早速、原文を見てポイントの解説を行いましょう!

 

自己PR文(原文)

 

1ボランティア活動で生かした「共感力の高さ」

大学2年生から地域のサッカー少年団でボランティアをしている。日々の練習では、子どもがゴールを決めたり、活躍する姿に一緒になって喜んだり、また、負けてしまった際には、悔しさを共有し、声掛け・励ましを行った。中でも、練習中に思い通りに行動できずに悩んでいる子がいた。そこで、つらい思いに寄り添い、思いを受け止めた。

また、思い通りにはいっていないが、子どもが頑張っていることは、私にも伝わってきており、自主的に練習するなどの頑張っている姿に共感し、声掛けをした。

その結果、子どもの行動がより積極的に変化し、冷静に行動・プレーできるようになった。

このことから、私は、子どもの「想いに寄り添う」ことを通して、子どもの成長につなげることができると考える。

 

2この強みを身につけるに至ったきっかけは「恩師」の存在

きっかけは、中学校の恩師である。恩師は、行事では子どもと共に楽しみ、盛り上げる人であった。また、恩師の明るさや表情から、常に子どもが相談しやすい環境を作っていた。そして、恩師への相談を通して、恩師は自分の想いに寄り添って、後押ししてくれた。

その結果、私は自信を持つことができ、何事にもチャレンジ・挑戦していこうという気持ちを持てた。

 

3非常勤講師での経験に長所を生かせた場面

学力に悩んでいる子がいて、提出物に共感力を生かしたメッセージを書いた。その後

生徒と話し合い、つらい思いに寄り添うことや肯定的な声かけ、共感的理解を心がけ

想いに寄り添った。その結果、生徒が前向きに努力し良い結果につながった。

この体験に学び、私は、教育活動を通じて、「共感力」を生かして、全ての子どもが悩みを相談できる環境を作ることや、子どもの良さを伸ばすことを行う。

そして、子どもが、どんな状況でも自信を持って肯定的に行動できるように導く。

 

 

自己PRのポイント

 

【子供の想いに寄り添う"共感力"のある人間であること】

 

彼の自己PRのポイントとしてはやはり主張の一貫性です。

PR文を通して彼が主張している長所はただ1つです。

 

原文にマーカーを入れましたが、PR文の随所に「想いに寄り添う」という言葉が出てきます。

 

これだけ一貫して自分の長所を主張していれば、採用担当の印象にもよく残ります。

 

そもそも、800字という字数制限の中で、一体どれだけの事が伝えられるでしょうか?

 

よく就活生に見られる失敗が

  • 長所が多い
  • 抽象的な長所
  • 具体的なエピソードが欠けており、説得力が無い

 

主張したい長所は1つに絞り、それを伝える為に何をどう話すか考えてください!

 

 

また、彼の自己PRには具体的なエピソード、成功体験が豊富に含まれており、非常に説得力のある自己PRになっていますね!

 

まとめ

 

考えてみましょう。

 

 

みなさんの教員としての長所は何でしょうか?

 

その長所をあなたはどのように身に付けたのでしょうか?

 

それはなぜ教員として長所だと言えるのでしょうか?

 

このようなPR文における論理的な構造と主張の一貫性の重要性を教えてくれるPR文でしたね!

 

それでは今日はこの辺で!

ぶれいくっ!

 

【 教員志望は必見 】コロナ下で教員の仕事はどう変わったか?都内のある私立の場合.....

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人生は常にアップデート!

どうもこんにちは、ぶれです!

 

さて、2021年度に就職を希望する学生にとって、コロナは懸念事項です。

様々な業界で深刻な影響が出ていますね...

 

じゃあ学校はどうなの?

 

そんな疑問を抱いている教職課程の学生さんへ

 

不安ですよね?

 

今回の記事では、コロナ下における私立学校の対応についてご紹介したいと思います!

 

学生の皆さんは是非、来年から自分たちが行う業務であることを覚悟してください!

 

 

 

 

結論!コロナでどう変わった?

 

一言で言えば日常的な雑務がかなり増えた

 

その反面、行事などの開催が中止になるため、負担が大きく軽減されたとも言えます

 

それでは一体どんな仕事が増えたのか?

どんな仕事が減ったのか?

 

紹介していきましょう!

 

【 増えた仕事 】

  1. 検温器の設置
  2. 生徒の体温管理
  3. 生徒の消毒管理
  4. 消毒液の補充
  5. 換気作業(戸締りに注意)
  6. アクリルボ-ドの修繕
  7. 密にならないための生徒指導
  8. トイレ掃除

 

 

【 減った仕事 】

  1. 行事準備
  2. 生徒の下校指導
  3. 授業準備

 

 増えた仕事

 

【 検温 】

 

正門に検温機を設置して、毎朝生徒の体温を測る必要があります。

 

それを生徒がサボらないように監視をする先生も必要です。

 

検温機に並ぶときは密を避けなければいけないので誘導も行います。

 

これが非常に手間のかかる仕事です...

 

【 消毒 】

 

消毒作業もかなりの頻度で必要になります。

 

感染予防としては生徒の登下校はもちろん、教室移動なので他者の机を使用した際は必ず消毒が必要になります。

 

高校では文理選択、補習等で必然的に教室移動が必須になりますので、消毒の必要があります。

 

消毒作業を生徒だけに任せるわけにはいきません。

 

中には消毒作業をサボる生徒、丁寧にやらない生徒もいるので、教員の監督の下作業を行わなければいけません。

 

使用頻度が高い分、各教室の消毒液の補充も必要になってきます。これも主に教員の仕事になります。

 

【 換気 】

 

感染予防のため、窓を開けて換気を行う必要があります。

 

窓を開ける作業はさして問題ではありませんが、開けた窓を閉める作業、戸締りの確認が普段より入念に行われます。

 

【 アクリルボードの修繕 】

 

各学校対応は様々ですが、勤務校では生徒の机にアクリルボードが取り付けられています。

 

このアクリルボードがかなりの頻度で破損します。細かい部品等が取り付けてあり、この修繕だけで放課後1時間はもってかれます笑

 

これ、本当なんです笑

 

日々の雑事の中では1番ウェイトがあります。笑

 

【 密をさけるための生徒指導 】

 

中学生の男子なんかはくっついてプロレスごっこが大好きです。

 

休み時間もくっついている生徒がいれば指導しなければいけません。

 

ここら辺はかなり目を光らせています。

 

【 トイレ掃除 】

 

感染予防上、生徒にはトイレ掃除をさせていません。

 

じゃあ誰がやるか?そうです、教員です笑

 

そしていつの時代もトイレ掃除は下っ端の役目です。はい、出番です。笑

 

これ1人でやると結構時間かかるんですよね。

そしてトイレって毎日掃除しなければいけませんから、、

 

減った仕事

 

【 行事準備 】

 

生徒は可愛そうですが、正直行事が中止になるとそりゃかなり楽なんですよね。

 

もちろん行事が中止になったことによる保護者からのクレームもなくも無いですが、この状況下ではやむを得ないです。

 

 

逆に比較的小規模な行事が決行されると、とてつもなく面倒です。

 

実際に勤務校では1学年を4つに分けて分散登校で行事を決行しました。

 

消毒の嵐。

 

そして保護者の方も来校するので、細心の注意を払って感染予防に当たらなければいけません。

 

ここで1つでも感染予防対策に落ち度があった場合、事が起きた際とんでもないことになりますから...

 

1つの行事を隔週に分ける案も出ています。

 

つまり毎週小規模な行事がずっと続く状態になります。

 

ここまでくると死活問題です。笑

 

英語科のアクティビティ問題

 

科目として難しいのは、アクティビティです。

 

対面でのディスカッションやペアワークが出来ない状態なので、この条件の中でアクティブラーニングを実践するのは至難の技です。

 

過度な音読も良くありません。

 

これから教員になる方は、この問題に対処するアイデアについて考えてみてください。

 

まとめ

 

日常的な雑務は増えましたが、行事や部活動の制限により学校全体として仕事量は減ったと言えます。

 

私立の場合だと、業者に作業を外注する学校もあります。

 

本当に対応はまちまちです....

 

採用面接の際の質疑に困ったら、ぜひコロナ下での仕事内容の変化についても聞いてみてくださいね!

 

また、採用面接に関してはこちらの記事も参考にして見て下さいね!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

それでは今日はこの辺で!

Break!!

 

 

【 就活生必見 】あなたの過去について教えてください←90%の就活生が間違って答えています!答えはコチラ...

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人生は常にアップデート!

こんにちは、ぶれです!

 

ところでみなさん!

 

就活中、自分の過去について話す機会、書く機会が多くありますよね?

 

なぜ採用担当は自分の過去について聞くのでしょう?

(長々と書いたのに、大して触れないこともありますが.....笑)

 

答えは簡単です。

 

あなたの将来像を想像したいからです

 

聞けば「そりゃそうだ」と思う方も多くいるかと思いますが、

一方で多くの方が質問の意図を勘違いをしています

 

今日はそんな多くの方がしている"勘違い"について具体的に紹介し、

正しく答えるコツを伝授します!

 

 

見落としがちですが、"あなたの過去"は"あなたの未来"に直結します

 

だからこそとても大事な質問項目なのです

 

これを機に自分の過去についての話し方、書き方を見直して見て下さい!

 

 

 

とにかく優秀であることを伝えようとする

 

一番"勘違いしているパターン"です笑

 

もちろん優秀であることは結構な事です

 

・サ-クルで幹事長をし、みんなをまとめあげていた

・こんな難しい研究をしていた

・こんなところに留学していた

 

 

しかし多くの就活生は過去志向なんです

 

つまり過去そのものが評価されると勘違いしています 

 

しかし採用担当は未来志向なのです

今のあなた、延いては未来のあなたの姿を評価しようとします

 

ぶっちゃけ過去の経歴なんてどうでもいいんです

 

しかし、あなたと一緒に働く未来を想像するには

過去の情報からあなたの未来を想像するしかないのです

 

ここであなたが自分の過去を伝えることだけに執着してしまうと

採用官には何も伝わりません

 

過去の経歴が凄い必要なんてどこにもありません

 

優秀であることを伝える為に、必死にエピソードを作っていませんか?

 いますぐやめましょう

 

大切なのは、あなたの将来を想像しやすい経歴にすることです

 

その為に、すべきことは1つです

 

あなたの価値観、意思に繋がる過去だけ話す

 

例えば英語圏に留学に行ったとしましょう

 

多くの人はここでまず英語力をアピ-ルしようとします

 

もちろんそれも大事なことです

 

しかし、留学をして英語力が向上したことは、"留学をした"という事実だけで十分伝わりますし、あなたという人間の理解へは繋がりません

 

それよりも、価値観の変化などについて伝えてあげましょう!

 

あなたがどういう人間であるか、また、職場でどういう人間になるかとても想像しやすくなります

 

逆を言えば、この価値観の変化が起きていないような留学エピソードは話す必要はありません

 

留学をした

差別・文化の違いに悩んだ

(ここのエピソードはなるべく具体的に!)

話し合いを通して他者を理解しようとした

他者に敬意を持って接する大切さを学んだ

だから私は、話し合いを通じて他者を理解する姿勢を大切にしたいです

だから私は、他者への敬意を大事にしたいです

 

ボランティアを例に取ってみましょう

 

①ボランティアをした

②ボランティア中に、△△△な失敗をした

 ボランティア中に、〇〇〇〇に悩んだ

③その時に■■■の大切さを学んだ

その時に◇◇◇したいと強く思った

④だから私は■■■を大切にしていきます

だから私は◇◇◇を目指していきたいと思います

 

ありがちなのは、②のエピソードが抜け落ちてしまう事です

 

あなたの価値観、意思を伝えても、そこに至る具体的なエピソードがないと想像しにくいです

 

何より嘘くさくなってしまいます笑

 

限られた時間や文字数はあるかもしれません

 

しかしそれを忠実に守る事よりもあなたという人間を伝える事の方がどう考えても優先度が高いです

 

まとめ

 

就活で過去に関する質問があるときは

 

  1. 未来のあなたを想像してもらう時間だということを認識する
  2. 自分の意思・価値観に繋がるエピソードのみ話す
  3. エピソードは具体的に

 

上記の3つを意識して、自分の過去から未来へと繋がる素敵なエピソードを伝えてください!

 

面接についてはこちらの記事も参考にしてください!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

それでは今日はこのへんで!

Break!

 

【会話で人生が変わる!?】今スグ使いたくなる!? 5つの会話テクニック ※教員の方は必ず読んでください

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人生は常にアップデート!

こんにちわ、ぶれです!

 

教員ってとてもコミュニケ-ション能力を求められる職業なのです。

 

もちろん、生徒の前で話すことはもちろん、教員間の「報連相」が出来るか否かは、採用でも重要視されます。

 

この報連相は、現場では事務的な伝達ではなく、雑談を交えた中で行われます。何でもないような世間話から始まり、相談や報告や連絡に繫げていきます。

 

よって、人と話す力は教員にとって必須な力なわけです。

今日は明日から使える、人と話す6つのテクニックについて紹介していきます!

 

 

 

【 15秒以内で話す 】

 

人の集中力はたったの15秒しかもたないのです。

つまり、1つの話題について15秒以上話すと、伝えたいことが伝わりにくくなるのです。

 

大事なのは会話の中のメリハリです。

会話の中でも「起承転結」「序破急」を意識しましょう!

 

 

例えば、私が実際に人と話す時には、自分の一番伝えたい情報に関連した話題を先に振ります。ボクシングで言うジャブのような感覚です。この関連した話題を、相手の反応を引き出しながら短くスパッとまとめて、自然に本題に入る。

 

各セクションを15秒で終わるように意識しながら、上手く本題に繫げて、話をまとめます。

 

これは就活でも非常に有効な話術です。

 

教員には話が長い人がかなり多いです笑

そういう時には、「うん、うん」と頷きながら頭の中で数字を数えてみましょう。

いかに会話にメリハリが無いか分析し、反面教師にしちゃいましょう!笑

 

【 余計な言葉を入れない 】

 

自分の会話を録音して聞いてみてください

 

人は思っている以上に余計な言葉を言っています

 

「えー」や「あのー」といった言葉です

 

これらの言葉は、話している相手に「イエス・ノーの結論が出せない人」という印象を与えてしまいます

 

これは就活の模擬授業においても合否を分けるようなポイントです

余計な言葉が多いと、内容に説得力が失われるからです

 

このクセを治すには、普段から以下の内容に気を付けて喋る練習を行いましょう!

 

  1. 自分が話しいている時のクセに気付くこと
  2. 余計な言葉を入れないよう強く意識すること
  3. 話し出す前に、話す内容を考える"間"を作ること
  4. 伝えたい内容に優先順位を付けて、重要な事から話すこと

 

【 具体的でわかりやすい「たとえ」を使う 】

 

単純に「生ビ-ル」と書かれているものより

「-5℃でキンキンに冷やしたビ-ル」と書かれている方が

頼みたくなりませんか?

 

人は数字や固有名詞を入れた具体的な例えが大好きなんです!

はっきりとイメ-ジが湧くからです

 

何気ない会話の中、異性を食事に誘うとき、授業で難しい単元を扱う時、具体的な数字や固有名詞を使って話すだけで、人はもっとあなたの話に惹きつけられます

 

ふだんから1つのキーワードから様々な例え話が出来るように練習しましょう!

 

e.g.

・幸せ

→汗だくの事終わりに冷えたサッポロビ-ルを一気に飲み干しているとき

→徹夜で1日中働いて帰ったときの、ベッドにドサッと倒れこんだとき

→急遽明日の仕事が休みになり、友達と箱根温泉への旅行を計画しているとき

 

【 自分の感情は素直に言葉にする 】

 

自分の感情は言葉にしなければ伝わりません

 

自分が本当は嬉しいのに「嬉しくないの?」と聞かれたことはありませんか?

 

 

目の前にいる相手に対してでさえ、自分の抱いている感情と相反する印象を与えてしまうことは多々あります

 

ポジティブな感情は考え込まずに、そのまま言葉にして相手に伝えましょう!

 

「嬉しい」「楽しい」「ありがとう」「好き」

 

これらの言葉は、話している相手も気持ちよくさせます

 

良い人間関係を築くためにも、

たとえ思っていなくてもお世辞は言いまくっていきましょう!笑

 

【 秘技!オウム返し! 】

 

人はコミュニケ-ションにおいて、常に相手の感性が自分と近いかどうかを測っています

 

A「この前~行ったんだー」

B「へえ、~行ったんだ?」

A「うん、そこで~したんだー」

B「いいなー。~したんだ?」

 

こんな具合に、相手の話す内容に相づちを付けてオウム返しするだけで、相手はもっと話そうとしてくれます。

 

この相づちの部分に、相手を肯定するよう相づちが出来ればなお良いです。

愚痴の場合も同じです!笑

 

自分が相手の価値観を理解しているというアピ-ルをするだけで、相手は気持ちよくなります。そしてもっとあなたに話をしたい!と思います!

 

今すぐ使える、魔法のような会話術です!ぜひ試してみてくださいね!

 

【 まとめ 】

 

・15秒以内で話す

・余計な言葉を入れない

・具体的で分かりやすい「たとえ」を使う

・自分の感情は素直に言葉にする

・秘技!オウム返し

 

いかかでしたでしょう?

 

普段、人は会話をしながら様々な事を同時に考えてしまいます

 

しかし、会話は非常にシンプルでいいのです

 

思ったことを簡潔に素直に伝え、相手の価値観にいつも寄り添う

 

これだけであなたの人生は変わります

 

ほんの少しの例えやユ-モアを会話に挟むことが出来れば、あなたの人生はより良い方向に、大きく変わるでしょう

 

毎日の何気ない生活の中で、少しずつ意識していきましょう

 

一緒に会話の達人を目指しましょう!

 

それでは今日はこのへんで!

Break!!

 

 

 

 

【就活生必見】就活が1万円安くなる!?明日から使える超節術を教えちゃいます!

 

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人生は常にアップデート!

どうも、ぶれです!

 

就活ってお金がかかりませんか?


 

ただでさえ就活で忙しくてアルバイトを減らしているのに、交通費や書類の作成時にかかるお金は馬鹿になりませんよね…

 

 

少しでも節約したい…

そんなあなたに、今日は私が証明写真の焼き増し時に使っていた節約術を伝授します!

 


これを使うだけで、単純計算で1万円以上の節約が可能になります!ぜひ使ってみてください!

 

 

 

 

結論

 

 

 

「ピクチャン」を使って、3枚200円の証明写真を使う

 

それでは下記でその使用方法について写真付きで解説していきます!

 

 

 

 ピクチャンの使い方

証明写真の準備

 

まず、使う前提として証明写真データが必要になります。


ピクチャンもそうですが、スマホで簡単に証明写真を撮れるものもありますが、証明写真自体は写真屋で撮ってデータを貰いましょう。

 

必ずデータ化してくれる所で撮りましょう!


わたしの場合は「カメラのキタムラ」を利用しました。お近くにある方はぜひ!

 

ピクチャンHPへ飛ぶ

pic-chan.net

上記のリンクからピクチャンHPへ飛びましょう。

なんと会員登録一切不要!

 

「証明写真を作る」をクリック後、サイズを選択して写真をアップロード、メールアドレスを入力するだけ!!

 

スマホにセブンイレブン用と、ファミマ・ローソン用の番号が送られてきます!後はコンビニに行くだけ!


 

コピー機での操作

①コンテンツサービス→②いつでもプリント→③番号を指定してプリント

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本当にこれだけです。笑

 

写真屋で焼き増しするデメリット

①【値段】

場所にもよりますが、普通は焼き増しに1枚300円ほど掛かります。

カットされていて綺麗かもしれませんが、高すぎます。

 

しかし多くの就活生は就活用の写真=写真屋という固定概念が強いため、こぞって写真屋で焼き増しをするわけです。


断言します。


ここにお金を掛ける必要はないです。


②【時間】

・焼き増しに10分程度時間がかかる

・営業時間が限られていて、急な焼き増しができない

・移動時間がかかる

 

これだけでも忙しい就活生にはかなりのロスです。これに加えて焼き増し代です。

 

スケジュールが埋まってくると、必ず抜けが出てきます。


書類締め切りギリギリで証明写真が手元に無いって意外とあるんですよね笑



この時コンビニでプリントするという発想があるかないかでは、その後の動きの効率が段違いです。


 

写真にお金を使う余裕があるなら、もっと身なりにお金を使いましょう。髪や鞄、髪型や靴の方が断然優先順位が高いです。


 

まとめ 

 

 

会員登録不要!3枚200円!所要時間5分!

セブンイレブン・ファミマ・ローソンで24時間プリント出来る「ピクチャン」を使って効率よく節約しましょう!



【教採合格体験記①】合格者の志望理由と自己PR限定大公開!※教員志望者は必見です

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人生は常にアップデ-ト!

みなさんこんにちは、ぶれです!

 

本日は奇跡の教採一発合格を果たした方の自己PR/志望動機を限定公開しちゃいます!

教員志望の方は是非、これを参考に自身の自己PR、志望動機を見直す機会にして見て下さい!

 

 

プロフィール

 

彼は教育実習開始直前まで一般企業への就職希望でした。

教育実習後、教員志望に転向し、わずか二か月で教採合格を果たしました。

 

教科:社会科

自治体:千葉県

大学で開講されているような教採対策講座も受講していませんでした。

 

自己PR

 

【3つの長所】

  1. 温厚な性格であること
  2. 多様な考え方、幅広い世代の方とコミュニケーションを取るのが得意であること
  3. 責任感が強い

【1つの短所】

  1. 慎重な性格の為、決断に時間がかかってしまう

【短所に対する改善策】

  1. 周りの人に相談し、新たな視点や気づきを得たうえで、決断を早く出来るよう努める

【千葉県を志望した理由】

  1. 千葉県の教育目標に強く共感し、志を持ち、チャレンジする人材を育成したい

 

 

自己PRで大事な事は、説得力です。

現に彼の第一印象から温厚な性格であることは十分に読み取れます。

彼の長所や短所は、第一印象から容易に想像がつくのです。

決して意外な能力の高さを誇示しているわけではありません。

それゆえ、信憑性の高い、説得力がある内容になっていることがポイントです。

 

志望動機

 

【教員】

  1. 教育に関わり、生徒の成長を支え、未来を背負う人材の育成に努めたい

【社会科】

  1. 社会を通じて生きる力を身に付けさせたい
  2. 社会を正しく見れる「眼」を身に付けさせたい

【千葉県】

  1. 社会科の授業を通じて、自分が生まれた千葉県に対して郷土愛にあふれる生徒を育てたいと考えたから

 

自治体に対する志望理由に科目の話を紐づけていて、かなり社会科の先生という印象が強い志望理由です。

 

授業観

 

  1. 歴史の授業において、「失敗から学ぶ事の大切さ」について伝えたい
  2. 時事的な社会問題と関連付けた授業、活動を行い、社会を正しく見る「眼」を養いたい

 

自己PR、志望理由、授業観全てにおいて言える事は、一貫性です。

 実際、二次試験においていかほど自分の情報を相手に伝えられるでしょうか。

これは限りなく少ないです。だからこそ、絶対に伝えたい軸はしっかり持ちましょう。

その上で、異なるトピックの中で自分の軸を繰り返し強調し、前提とすることは有効です。

 

自己PR&志望動機(原文) 

 

自己PR(原文)

私の長所は大きく 3 つあります。1つ目は、温厚な性格であるということです。2つ目は、多様な考えを持った方、様々な世代の方とコミュニケーションを取ることが好き、得意であるということです。3つ目は、責任感が強いということです。

反対に、短所は、慎重な性格のため、決断に時間がかかってしまうことだと考えています。この短所に対しては、同僚や先輩の先生に相談に乗ってもらい、新たな視点、気づきを得るよう心掛け、決断を早くできるよう努めていきたいと思います。

千葉県を受験した理由は、千葉県の教育目標に強く共感したためです。私自身生徒の成長を近くで見守り、支えることにより、志を持ち、失敗を恐れずチャレンジする人材を育てたいと考えています。

 

志望動機(原文)

教育にかかわり、生徒の成長を支えることによって、これからの未来を背負って立つ人材の育成に携わりたいと考えたため、志望しました。

私自身が中学・高校生の時に新たなことに挑戦する際、先生方はいつも近くで見守り、できたときには褒めてくださり、困ったときには手を差し伸べて支えてくれました。

私も学級経営や部活動指導など、学校の様々な場面で生徒に寄り添い、信頼される存在であり続け、生徒の成長を支えたいと考えています。

教師がそのような存在になることにより、自己肯定感にあふれ、様々なことに挑戦していく生徒を育てることができると考えております。

 

まとめ

 

いかがでしたでしょうか。

彼の資料を見て改めて大切だなと感じた事は、一貫性と説得力です。

誰もが聞いて納得するような事を、その人らしい言い方、エピソードで伝える事によって、説得力は増します。意外性はいりません。

また、一貫した自分の軸を持ち、それを前提に異なるトピックに答えていくという姿勢を持つことによって、確実に自分がどういう人間であるかを伝えることが出来ます。

二次試験において、自分が相手に伝えられる情報は多くないという事を肝に銘じときましょう。

 

教採に向かって突っ走りましょう!

Good on you!

 

 

www.brebrekyoin.com

 

 

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【 大学生必見 】後悔はするな!教職課程で絶対に意識して欲しい4つのこと

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人生は常にアップデート!

どうも、ぶれです!

今日は僕が後悔に後悔を重ねている大学時代について、みなさんに是非実践して欲しい4つのことを紹介します!

是非、悔いの残らない学生生活を!笑

 

 

模擬授業をとにかく積極的に行うこと

 

大学の教職課程ってとても人数が多く、なかなか1人1人丁寧に模擬授業を出来る機会が無いんですよね。グル-プでやったり、有志のみ模擬授業をやったり...

なかなかモチベ-ションも上がらないのが現実だと思います。

でも、模擬授業は積極的にやってください!質なんかより数が大事です。

やれば上手くなりますから!

塾でアルバイトしているからって、やる必要ないと思っていませんか?

僕もそうでした。しかし、個別と集団は全く違います。

恥ずかしいからと言って模擬授業から逃げていると、必ず採用試験で赤っ恥をかきます。

 

模擬授業を行ったら、必ずフィ-ドバックをもらいましょう。

これが何故大事かというと、自分が見つけられなかった授業の落とし穴に気付けるからです。よくあるんです。自分が明確に指示を出しているつもりでも、聞いている側からするとよくわからない。イレギュラーな生徒を想定出来ていない。

これは自分じゃ気付けないんです。この指示出しの明確さ、イレギュラ-を想定し、カバ-する力ってとっても教員として大事です。もちろん採用試験でもかなり見られます。

逆に実際に生徒役として他人の授業を聞いたら、この点について気付くはずです。模擬授業をやることも大事ですが、色々な人の模擬授業を見学することも大事です。

 

そして柔軟性を意識した模擬授業の練習をしてください。

具体的には、その場で与えられた教科書のぺ-ジに対して、15分で構成を考え、授業を行えるようにしてください。これには次に書くコミュニティの存在がとても大事になります。

 

コミュニティを作り、勉強会を行う

 

就活が辛い時、なかなか1人では勉強のモチベ-ションが上がらない時、仲間がいるかいないかでは大きく結果が変わります。

これは心理学的にも正しい行動です。人と一緒にやる方が、モチベ-ションは格段に高くなります。既にコミュニティがあればそこに入ればいいし、なければ作るだけです、あなたが!

就活においても、コミュニティに所属するか否かで、圧倒的な情報格差が生まれます。情報が乏しいことは、就活にとって致命傷にもなります。もちろん、教職課程のガイダンスなんかも情報が大事ですよね。

教員の志望度が高い人を見つけて、仲良くなっておきましょう。

 

教育インタ-ンを活用する

大手の教員用就活サイトであれば、よく募集がのっかっています。

NPO系のインタ-ンも、もちろん大事なのですが、実際に学校で働けるものにしましょう。一番良いのは、教員に個人でアルバイトとして雇ってもらう事です。公立の先生でも学生を雇っている人は結構います。公的に募集をかけないので、対象は大学の後輩などになってしまいますが...

簡単なデ-タ入力だろうが、現場に足を運んだことがある人は就活で本当に強いです。なぜなら、教員側の気持ちを理解出来るからです。

教員になった先輩がいれば、是非自分から個人的に仕事をもらってみましょう。自分の為にも、相手の為にもなります。

 

知識を仕入れたらアウトプットする

 

大学の授業では様々な知識を学びます。教育心理学から、各教科における教育実践などなど。しかし、机上で学んだだけでは何の役にも立ちません。学んだ知識は整理して、すぐに実践してみましょう。

授業実践なんてのは取っつき易いですよね。実際に真似て授業をしてみればいいんです。プリントを作成する技術なんかも非常に大事ですから、オリジナルプリントなども既存のものを参考に積極的に作ってみましょう!

 

まとめ

 

とにかく実際にやってみる姿勢を大切にしましょう!

正直、教職課程で学んだ知識は現場ではあまり役に立ちません笑

学んだ知識を実践し、血肉にすることが大切です!

その為にもコミュニティの存在はとても大きいです!

そして今のうちにたくさん恥ずかしい思いをしてください!

 

~自分は教員に向いていないと悩む人へ~※99%の教員がそう思っています....

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こんにちわ!

ぶれぶれ教員記のぶれです!

 

あなたは今、こんな悩みを抱えていませんか?

 

教職を辞めようか悩んでる....

 

自分は教員に向いていないと悩んでいる....

 

忙しさに耐えられるか不安....

 

模擬授業、面接が怖い.....

 

就活をしている中で、これらの不安や悩みは誰しも経験するものです

 

悩んでいるのはあなただけではありません!

 

そんな誰しも抱える不安や悩み

 

今日はそんな時、みなさんに立ち止まって考えてほしいことについてです

 

本記事はみなさんの抱える悩みを少しでも和らげることでしょう

 

 

 

【 自分らしく、なりたい自分を実現する 】

 

教員を目指す大半の人が

 

こういう風な教員になりたい

 

こういう風な授業をしたい

 

という理想像を持っていると思います。

 

就職活動初期は、 私はかなり素の自分に近い状態で挑んでいました。

 

面接でも

 

とても元気が良いね

 

と評判が良かったです。

 

就活では、自身の長所や短所と向き合わなければいけません

 

自分の個性をどう生かすか?

 

というのはかなり重要な問題です

 

教員を目指す私に置き換えて言えば

 

今まで誰もやったことのないような授業に挑戦してみたい!

 

自分の柔軟な発想や想像力を生かしたい!

 

自分も面白いと感じ、生徒も面白いと感じれる事をしたい!

 

逆に

 

誰にでもできるような事はやりたくない

 

そう感じていました。

 

 

【 今の自分ではいけない 】

 

しかし

 

就活では全く通用しなかったんです

 

面接では訝しがられ、授業では首を傾げられる。

 

採用試験の度に、自分が否定されるような気がして怖くなってしまう。

 

そうやって、だんだんと自信が無くなっていきました。

 

 

あ、このままの自分じゃだめなんだ。

 

じゃあ、とりあえず無難に教員っぽくやってみるか。

 

そう考えました。

 

 

【 ならなきゃいけない自分になってみる 】

 

この際ガチガチに固めてやろうと思い、100% 演技で乗り切ってやろうと思いました

 

履歴書から自己PR、 全てを仮の自分に切り替えました。

 

その結果

 

余計に印象が悪くなりました。

 

面接官からは

 

声が小さい

元気がない

 

と言われました。

 

人生で言われたこともないような言葉でした。

 

模擬授業もとにかく無難に、つまらないなと思いながら、 型通りの授業を行いました

 

それでも内定を貰える気はしませんでした

 

 

【 なぜ私は教員として自信を失ったのか考える 】

 

自分は一体何をしているんだろう?

 

これからどうすればいいんだろう?

 

自分は教員に向いていないのかも。

 

そしてふと思いました。

 

そもそも何で自分に自信が無くなったんだろう?

 

結果が芳しくなかったから。

人に認められなかったから。

 

じゃあ、 それって自分が自信を無くすのに値する理由なのだろうか?

 

いや、いそんなはずないんです。

 

結果を出すために、認められるために、教員になるわけじゃないんです。

 

自分がなりたいから、なろうとするだけです。

 

それを実現するために、 教壇に立つという前提条件は確かに必要です。

 

言い換えれば、内定という結果です。

 

しかし、この結果は条件なだけであって、 さほど重要じゃない事に気づきました。

 

自分には教員になってから、やりたいことがたくさんあることに気づきました。

 

落ち込み、自信を無くした私は、 「不採用」という条件的な結果に一喜一憂し

 

自分を否定されている気がしていただけなんです。

 

この事に気づいた私は、自分らしく自信を持って採用試験に臨めるようになりました。

 

【 自分は教員に向いていないと思う人へ 】

 

悩みは人それぞれだと思います。

 

しかし、就活に悩んだ人は大体

 

「自分が教員に向いていないのではないか」

 

と考えているはずです。

 

そもそも物事の向き不向きって、やる前に分かるわけありません

 

その仕事を5年、10年とやって初めて分かることだと思います

 

やってみなきゃわからない

 

悩んだらとりあえずGoでいいんです。

 

教員に向き不向きも、正解も不正解もあるわけないです。

 

自信を持ちましょう!

 

まとめ

 

成功や結果を求める上で、失敗は必須です。

 

今思えば、あんなに苦しかった就活も、必要な期間だったと思います

 

ただ漠然と就活って辛そうだなって考えるより

 

どういう過程で辛く苦しむのか知っていた方が、ポジティブに就活と向き合えます!

 

苦しんでいるのはあなただけじゃありません!

 

是非一緒に乗り越えましょう!

 

それでは今日はこの辺で!

ぶれいくっ

【 2021年度版 】私立教員志望必見!超おすすめ仲介業者!!

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こんにちは!

ぶれです!

今日は私が利用した私立教員向けの仲介業者3つを紹介します!

 

私が利用した仲介業者

 

  1. 教員採用.jp

  2. E-staff

  3. 教員人材センター(キャリアビスタ)

 

結論

 

私のおススメは断然教員人材センターです!

 

では、以下で1社ずつ解説していきます!

 

 

教員採用.jp

 

最大手の仲介業者です。

 

学校数もかなり多く、更新頻度も高いです。

 

毎年2回、教員採用説明会&選考会を東京や大阪で実施しており、参加者も多いです。

 

履歴書を登録後、その履歴書を見た学校側から説明会、募集要項が届きます。

 

就活お役立ち情報も配信しているので、登録して損はないです!

 

しかし、あくまで学校と就活生を繋がるだけなので、個人に向けたサポートはしてくれません。

 

kyoin-saiyo.jp

 

 

行くべき??教員採用.jp主催 教員採用説明会&選考会

 

 【 概要 】

 

様々な学校がブースを設けて、就活生に向けて学校の説明を行い、就活生は気になる学校に履歴書を渡すことができます。

 

 

軽めの面接を行なっている学校もあり、採用担当と二人で話せます。

 

 

以下でメリット、デメリットについて紹介します。

 

 メリット①個性豊かな学校を発見できます】

 

 

地方の学校ほど気合を入れており、説明会を聞くだけでも面白いです。

 

私も屋久島にある学校の説明会に参加しましたが、プレゼンも創意工夫がなされていて、行ってみたいなと思いました!

 

【メリット②人気がない学校ほど狙い目】

 

 

有名高校とその他の差がとても顕著です。

 

就活生は名前の知ってる学校の説明会から参加しますから。

 

誰もいない学校の説明会に1人で参加した際、校長先生が一人で来ていて、約1時間近く二人で世間話が出来ました。

 

採用のことはもちろん、教育について貴重なお話を伺えたのはありがたかったです。

 

こんな機会は滅多にありません。

 

 

【メリット③突っ込んだ質問が出来る】

 

 

学校側は募集に意欲的な学校ばかりですので、立場的にも就活生はガツガツ質問しやす

い環境です!

 

給与のこと、福利厚生のこと、研究日のこと、じゃんじゃん聞けます!

 

受けなきゃ二度と会うことなんてないですから、積極的に聞きたいことは聞きましょう!

 

 

【メリット④採用試験対策になる】

 

採用担当と話せる機会もありますし、実際に模擬面接を行う学校もありますから、何かと良い経験になります。

 

たくさん話して、失敗して、面接そのものに慣れる機会にして下さい!

 

 

【デメリット①結局は「受けて!」】

 

 

参加者に対する優遇措置は特にありません

 

建前は選考と称してますが、要するに学校側は是非受けに来て!が結論です!

 

その場で合否も何もないです。HPに掲載されてる募集要項を渡すだけの学校もあります。

 

【デメリット②呼び込みが面倒くさい】

 

 

会場は大学のサークル勧誘期間と同じ雰囲気です。

 

とりあえず説明だけでも聞いて!とりあえずパンフレットだけでも貰って!

 

この対応が非常に疲れます。

 

断れない人は言われるがまま振り回されておしまいです。

 

【デメリット③体力的にきつい】

 

 

張り切って朝一から行くと、午後で疲労がピークに達します。

 

オススメは午後ちょっと前くらいに行くことです。

 

途中参加くらいで丁度良いです!

 

情報量も多く、歩き回るのでとにかく疲れます。

 

覚悟して下さい。

 

Esaff

 

こちらも大手の仲介業者です。

 

面接等を行い、自分のプロフィールを登録後、会社が自分に合う求人を送ってくれます。

 

書類は会社側に提出し、会社が学校に提出してくれます。

 

こちらも時期に寄りますが、求人はかなり送ってきてくれます。

 

電話も掛けて来てくれるので、学校に関する質問も出来ます。良いと思います。

 

www.e-staff.jp

 

 

教員人材センター(キャリアビスタ)

 

あまり知られていませんが、ここが最強だと思います。

 

何が良いかって、書類の添削や模擬授業まで見てくれるんです。

 

自分に一人担当が付いてくれるので、連絡もスムーズで相談もしやすいです!

 

圧倒的にサポートが手厚い。

 

これは大手には無い良さです。

 

また、キャリアビスタは一般公開されてない求人も多く持っているそうです!

 

大手ほど求人は持っていないですが、その学校に合格するにはどういう対策をすればいいのか?という点はかなり知識があります。

 

面接の質問内容も事前に教えてくれます。

 

正直キャリアビスタだけで十分だとわたしは思います。

 

kyoin.co.jp

まとめ

 

 

仲介業者にたくさん登録することにデメリット自体はありません。

 

初期の登録が面倒くらいです。

 

私が思うに、仲介業者は量より質だと思います。

 

つまり、手持ちの学校数より、いかに1つ1つの学校の採用試験をサポートしてくれるかです。

 

私は断然、教員人材センタ-をオススメします。

 

それでは今日はこの辺で!!

【 2021年度版 】私学適性検査って受験する意味ある?答えを教えます!

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みなさんこんにちは!

ぶれです!

今日は私学適正検査について!

に受験するか否か迷っている人は、是非この記事を参考にしてください!

 

結論

 

私学適性検査は受験する必要はありません。

 

では以下でその理由について触れていきたいと思います!

 

理由①選考していない

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私立側はとにかく人を集める事に必死で、学生の履歴書、成績等を見ないで電話やら書類を送ってきます。

 

もう1度言います。

 

 あなたの個人情報は見ていません。

 

理由②地方ばっかり

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東京都在住の私に対して、関西や九州から連絡が来ました。

埼玉や千葉も多かったです。

もちろん東京の学校からも連絡はありましたが、ほとんど地方です。

きっと地方の私学の方が人手不足が顕著なのだと思います。

 

私からしたら、縁もない土地の学校にわざわざ採用試験を受験しに行く理由がありません。

 

あちらの学校関係者が都内まで来るわけでもありません。

 

いきなり「採用試験来ませんか?」って、それは行かないですよね笑

 

私の住所すら見ずに、科目だけ見て電話やら書類を送っているの何よりの証拠ですよね。

 

理由③受験料高すぎ

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正直2万であのクオリティーかって感じです。

私は受験料取りすぎだと思います。

 

理由④特に優遇なし

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私学適正検査を受検し、学校から連絡が来て応募したからと言って、何も期待しないで下さい。

 

学校のHPから応募するのと何も変わりありません。

 

優遇措置には一切期待しない方がいいです。

 

実際何校くらい連絡が来るの?

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教養B 専科B 英語科

私の場合は10校程来ました。7割地方3割都内でした。

 

じゃあ受験するメリットは?

教職教養、専科を勉強する機会が作れる

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教職教養は勉強して損はないです。

 

知っておくべき事はたくさんあります。

専科の難易度も結構高いので、採用試験の筆記試験対策になることは間違いないです。

 

英語で言えば英検準1級程度の問題です。

 

い肩慣らしにはなるでしょう。成績次第では良い自信にも繋がるでしょう!

 

採用試験でたまに聞かれる

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面接の際、「私学適正検査は受検しましたか?」と聞かれる場合があります。

 

履歴書に結果の記入を求める学校もあります。

 

これは、その学校長が東京私立中学高等学校協会の関係者であるからです。

 

成績が良ければ胸を張って受験出来ますし、印象も良くなると思います。

 

受験する場合、どのくらい勉強が必要?

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私は教職教養の知識がゼロの段階で勉強を始めて、1か月でB判定を貰えました。

 

私学適正検査の過去問と、教員採用試験の過去問を一日一問ほど解いていれば1か月で足ります。

 

コツさえ掴めば、知識が無くても大体答えが分かるようになっています。

 

まとめ

 

私の結論は「受験する必要なし」です。

 

もし皆さんが受験するのであれば、しっかり勉強してから受験すべきです。

 

D判定を貰った際には、お金を払って自分のイメ-ジをダウンさせるだけの試験になってしまいます。

 

受験した記録は残ってしまいますからね!

 

それでは今日はこのへんで!

Break!!

 

 

 

【 2021年度版 】私立教員採用試験対策!採用面接の4つのポイントと質問リストを公開!

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みなさんこんにちは!

ぶれです!

 

採用面接の4つのポイント!

 

  1. 言葉遣いに気を付けよう!
  2. 目を見て話そう!
  3. 同じ人間として対等に相手を見定める!
  4. やっぱり大事!笑顔と元気!

それでは以下、解説していきましょう!

 

 

言葉遣いに気をつけよう!

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"貴校"と"御校"

 

みなさん違いは分かっています??

 

貴校は書き言葉御校は話し言葉です。

 

また一人称は必ず私です。

 

普段から「僕」「自分」「俺」といった言葉遣いをしていると、不思議なくらいアドリブで話すときに出てしまいます!

 

そしてこれを直すのにはとても時間がかかります。

 

就活を始めたら、まずは普段の言葉遣いから矯正しましょう!

 

教員の就活って机上で勉強する時間が多く、一般企業の就活と別物だと考えてしまいがちですが、マナ-については共通です。

 

書籍等でしっかり学びましょう!

 

目を見て話そう!

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分かっていても出来ないのが"目を見て話す"こと

 

採用試験において、面接官は就活生が目を見て喋っているか見ています

 

面接官に穴が空くほど目を見て下さい

 

あちら側が目を逸らすまで見続けて下さい

 

急な質問をされ考える時、どうしても人は視線が動いてしまいます

 

まずは面接官の首元らへんを意識的に見て考えるようにして下さい

 

どうしても考える時間が必要な時は、「少し考えても良いですか?」と許可を取ってから長考して下さい!

 

長考が許される時間は5秒くらいまでです

 

これらも練習が必要です

 

一度動画を撮ってみてください!本当にびっくりするくらい目が動いてますから笑

 

 面接に臨む上でコレを大切にして!

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  1. 対等な人間として話すこと
  2. 自分が相手を見定め、試す時間でもあること

 

やっぱり採用面接は緊張します!そんな時、私はこの2つのことを強く意識していました。

 

なぜか採用試験になると、就活生って腰がかなり低くなってしまいます

 

委縮した状態で自分を伝える事なんて出来るわけありません。

 

 

あちらは人手が足りなくて、募集しているんです。

 

私たちはそこに

 

私で良ければ手伝いますよ?

 

ってあちら側に提案しているんです。

 

むしろ私学なんて人手不足で就活生の方が余裕があるんですよ。

 

自信を持ちましょう!

 

 

 

やっぱり大事!元気と笑顔!

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教員ってやっぱり"安定感"とか"落ち着き"とかって求められるんですよね。

 

だから、採用面接のときも"少し物静かな感じ"でいこうって勘違いしてしまうのですが...

 

これはあまり効果的じゃありません。

 

どうしても"元気が無い人"っていう印象になってしまうんです

 

なので、当たり前なんですが元気と笑顔を大切にしてください。

 

20代前半の方は特にです

 

"若さ"や"エネルギー"は私たちだけしか持っていない能力です。

 

元気で笑顔の人と話をして不快になる人はいません。

 

基本的な事ですが、大事にしてください!

 

2020年度の採用面接でよく聞かれたこと質問リスト

 

  • 教員の志望理由
  • 本校への志望理由
  • 理想の教員像、理想の学級経営
  • 教育実習で苦労した事、良かった事
  • 教育実習を通して何を学んだか?
  • 大学で何を学んだか?どういう学部ですか?
  • 何故その大学のその学部に行きたいと思ったんですか?
  • 部活は何をしていたんですか?
  • 長所と短所

 

 最低でもこの辺はいつ聞かれてもすぐに答えられるよう原稿を作っておいてください。

 

しかし、決して原稿を読み上げるだけのロボットにならないでください!

 

一言一句思い出して喋ろうとするのではなく、キ-ワ-ドや話の流れを辿って話すようにしてください。

 

ロボット人間はバレバレです。

 

ネットの記事を見ると、よく時事的な質問に対策するよう書かれていますが、私は一切聞かれたことありません。

 

公立では分かりませんが、私立では国の政策や時事的な問題に関する知識は問われません。

 

よくある意識的な勘違い①

 

自分の回答に対して、面接官は質問を投げかけてきます

 

細かい質問だったり、抽象的な質問だったり...

 

この時就活生の頭をよぎるのが「うわっどうしよう...」という気持ちです

 

しかし、そもそも自分に興味が無ければ質問なんてしてこないですよね?

 

相手も自分の事を知りたいんです。これはピンチではなく"チャンス"です!

 

完璧に上手く答える必要なんてありませんから、真摯に自分を伝えようとして下さい!

 

よくある意識的な勘違い②

 

聞かれたことだけに必死に答えるのが採用面接ではありません!

 

質問に対する回答、その回答に対する更なる質問をされた時は、あちらがそのトピックに興味がある証拠です

 

あちら側とのキャッチボール、会話が膨らみ更に質問が来るように、なるべく具体的に、新しい情報をたくさん提供しましょう!

 

面接官に聞かれる答えづらい質問リスト

 

  • 非常勤でなら採用ってなったらどうしますか?
  • 今、何校受けてますか?
  • ちなみに何処の学校ですか?
  • 今までどのくらい受けましたか?
  • もしうちの学校が内定を出したら、どうしますか?
  • スケジュールはどんな感じですか?

 

あなたがもし専任、もしくは常勤枠で応募しているなら、1つ目の非常勤を勧めてくるパターンは必ず断ってください

 

大変ありがたい話なのですが、現在専任、常勤を希望しているので、お断りさせていただきます

 

これで大丈夫です!新卒であろうと、本当にあなたが欲しいと思ったら、学校側は迷いなくあなたを専任、常勤で採用します

 

自分を安売りしないで下さい!

 

学校側はとにかく就活生がどんな学校を受けてるか知りたいんです

 

そして早く、確実に人員を確保したいんです

 

"現在何校受けているか"は素直に答えてもいいと思いますが

 

学校名を言うのはやめましょう。

 

学校側は受けている学校から品定めをしようとしてきます

 

聞かれたら、

 

大変恐縮ですが、実名は伏せさせていただきます

 

こう答えることによって、あなたが良識のあるしっかりした人間であることをアピール出来ます!

 

内定に関しては

 

支えてくれた両親、家族と話し合った上でお返事させていただきま

 

これで大丈夫です!

 

採用スケジュ-ルは学校側もはっきりと情報開示してくれませんから、分かる範囲で答えるだけで大丈夫です。

 

良くないのは変に良く見せようと嘘をついたり、しっかり答えられない事です

 

分からないものは分からないですし、答えたくないものは答えたくない意思をやんわり

伝えましょう。

 

まとめ

 

採用面接は練習が必要です

 

友人、大学関係者、仲介業者を利用してしっかり対策を行いましょう!

 

もちろん慣れも大切ですから、積極的に受けていきましょう!

 

面接についてはこれちらの記事もご参考下さい!

 

www.brebrekyoin.com

 

 

それでは今日はこの辺で!

ぶれいくっ!

【 2021年版 】私立採用試験対策!正しい学校の指導動機はこう書きます!※実物アリ

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みなさんこんにちは!

ぶれです!

 

教員採用試験の学校志望動機ってどうやって書けばいいんだろう?

 

こんな疑問を抱いていませんか?

 

百聞は一見に如かず!これから書く人はまず実物を見て下さい!

 


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drive.google.com

 

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さて、今回は学校の志望動機の書き方です!

 

以下でその作成の仕方やコツについて説明していきましょう!

 

 

 

書きづらすぎる!学校への志望動機

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何故書きづらいか?主に理由は2つあります

 

  1. 大体の学校がトレンドを前面に押し出し、差別化出来ていない
  2. 情報の開示が少ない 

 

この2点です。現状、グロ-バル教育異文化理解教育ICT化などを前面に押し出して

いる学校がほとんどです。

 

全然教育面では差別化出来ていないんですよ。

 

教育理念も、言葉が違うだけで、どこも同じような良い事を言ってるんですね。本音の志望動機って、大体こんなもんだと思います。

 

  • 給料が高い・福利厚生がしっかりしている
  • 採用試験が簡素で楽だから
  • 家から通いやすいから
  • 見知った学校だから
  • 指導したい部活が強い

 

 しかも募集をかけている学校って、聞いたこともない学校ばかりなんですよね笑

 

でも、そんなこと口が裂けても言えません...笑

 

学校への志望動機は、褒めまくって上手くこなすしかありません。

 

そして学校への志望動機より教員としての教育観の方が大事です。

 

学校側は、その学校で働きたいという熱意を持っている人より、学校側が一緒に働きたいと思う人を探しています。

 

志望動機はコペルニクス的転回で作成せよ!

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自分が学校側の採用担当だとしたら、どんな志望動機の人を採用したいか?

 

これを考える事は大事です。私立の学校業界も、中小企業が一番数が多いんで

す。形だけトレンドに乗っかっている学校も多いです。

 

だからこそ、その学校が持つ核の部分、教育理念や歴史などを引っ張り出して書くのは効果的だと思います。

 

採用試験に応募する前に....

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ここで働いてみたいな、という学校を探しましょう!

 

私もだいぶ数打ちゃ当たる感覚で上から順番に出願しましたが、かなり時間をロスしました。

 

経験値が上がったのが確かですが、そもそも各学校に対するモチベーションも低かったので精神的に辛かったです。

 

まずは学校でどんなことがしたいかリストアップしてみてください!

 

単純でいいんです!私の場合はこうなりました。

 

  • 海外に行きたい(修学旅行が海外とか....)
  • ダンスを教えたい
  • 板書したくないから、電子黒板で授業したい

 

そしてこれを条件にしてみると.....

 

  • 留学制度がある学校。なるべく参加者が多く、留学が必修化されているのがベスト!もしくわ修学旅行が海外!
  • ダンス部がある学校
  • ICT導入が進んでいる学校。教員用のタブレットとかあったらもっといい!

 

人それぞれ軸はありますが、この辺まで絞るとだいぶ探すのが楽になります!

 

さすがに全てを叶えるのは難しいので、優先順位を決めて探してみてください!

 

志望動機に絶対に書いてはいけない事

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それは自分とその学校の私的な思い出です!!

 

これは絶対ダメです!「学生の頃受験して~」「昔友達が通っていて~

 

これらはその学校の教員として働く上で、全く関係ありません。

 

どんなに良いエピソードがあろうと、それは胸の内に秘めてください!

 

まとめ

 

学校への志望動機は非常に書きづらいものです。

だからと言って適当に書いたり、使いまわしをしていると必ず痛い目を見ます。

 

大事な事は自分なりの条件を持って学校を選び、志望動機は褒めちぎる!

 

その学校がいかに自分の目標や夢を実現させてくれる場所か、しっかり伝えましょう!

 

それでは今日はこの辺で!

 

ぶれでした!